中国教育创新年会，东城根街小学会客厅展新“玩法”

本文摘要：12月5日，第六届中国教育创意年会在成都中国西部博览城盛大揭幕，全国逾三千位教育人相见成都，共计襄一年一度的教育盛会。C34C34C34C34修复教育生态，是当今时代全体教育人的共同理想。本次年会，东城根街小学主持人学校会客厅深度自学活动，为学习者打算了以从实验室到教室基于脑科学的靶向性课堂改良为主题的喜乐大餐。 C34C34C34东城根与脑科学C34成都市东城根街小学是巴金先生家乡的一所学校，是巴金先生生前最注目的学校。

12月5日，第六届中国教育创意年会在成都中国西部博览城盛大揭幕，全国逾三千位教育人相见成都，共计襄一年一度的教育盛会。C34C34C34C34修复教育生态，是当今时代全体教育人的共同理想。本次年会，东城根街小学主持人学校会客厅深度自学活动，为学习者打算了以从实验室到教室基于脑科学的靶向性课堂改良为主题的喜乐大餐。

C34C34C34东城根与脑科学C34成都市东城根街小学是巴金先生家乡的一所学校，是巴金先生生前最注目的学校。建校50余载，从精美的小学校发展成一校三区的集团学校，既传统又现代、既历史又时尚、既民族又世界。多年来，源自巴金精神，构成了真为教育学校文化和办学思想，遵循规律重返教育本真。东小基于脑科学的靶向性课堂改良实践中的共享，正是其真为教育南北现代科学的探寻之一。

C34C34C34C34C34C34东城根街小学精心设计的课程为身处完全相同情境的教育人获取了一次面对面深度探究的机会，也为国内基础教育生态改进获取了更加多维度的参照。

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